Маркович Ольга Геннадьевна

Уровень образования - высшее

1 категория

Образование:

АНО ДПО Московская академия профессиональных компетенцийСпециальность: Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых: Творческая деятельность.

Пятигорский государственный гуманитарно-технологический университет, Пятигорск, квалификация: дизайнер.

Пятигорский филиал Ставропольского училища дизайнаКвалификация: Дизайнер промышленной графики и рекламы

Курсы повышения квалификации:

1. Центр онлайн обучения Нетология-групп, «Психология учителю: работа с «трудными» учениками и родителями».

2. Центр онлайн обучения Нетология-групп, «Занимательное искусствознание. Как научить школьников понимать искусство. 1–11 классы».

3. Учебно-методический центр ГО и ЧС ЮВАО г. Москва, «Оказание первой помощи».

4. Центр онлайн обучения Нетология-групп, «Инновационные технологии на уроках ИЗО в современной школе».

5. ЧОУ ДПО Новочеркасский «Институт переподготовки и повышения квалификации, «Создание коррекционно-развивающей среды для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования».

6. ЧОУ ДПО Новочеркасский «Институт переподготовки и повышения квалификации» , «Педагогическая деятельность в дополнительном образовании в соответствии ФГОС».

7. Учебный центр «Профессионал», г. Москва

«Педагог дополнительного образования. Современные подходы к профессиональной деятельности»

8. Центр онлайн обучения Нетология-групп «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС».

9. Центр онлайн обучения Нетология-групп, «Современные образовательные информационные технологии (EdTech) в работе учителя».

Мои достижения

Финалист краевого этапа всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования "Сердце отдаю детям"

Педагогическое кредо

Мне важна уникальность каждого ученика. Задача - не просто научить художественным техникам и приемам. А показать, как творчество помогает человеку стать лучше, преобразуя мир вокруг себя. Цель в том, чтобы каждый ребенок, независимо от своих природных задатков мог проявить свои творческие способности.